一、概念:
( e4 E4 i [ U {工作总结是对前一阶段工作进行回顾、分析,找出成绩与问题,总结经验与教训,引出规律性的认识,以指导今后工作的一种事务文体。* V% y8 k9 ^5 D2 K. m f
5 B! @: M# e8 f* _' _
2 `# O& |9 \% L- S# e二、要求:
( Y! h1 _& N0 }, F一是语言朴实,文字流畅。7 ] j8 v: J) d$ Q0 S5 J2 x
二是直述事实,表达清楚。6 A& b" l& \5 p' G6 o) R) r
三是观点鲜明,联系实际。6 n1 o# H2 t2 J7 o: I/ c: A
四是结构合理,层次清晰。
- r9 |# U- a6 o8 E e) T
* g# K; p( c* O0 V! Z1 b
6 K/ D- p2 F8 v) W8 U3 b. K三、作用:
- c# _& a- \8 t4 L9 L/ j. ~. A6 M1 ]一是传播信息。7 i0 d2 U* ^2 U# [" O, F5 U' O
二是借鉴经验。
- {+ m; B7 r: y! z: P2 \9 I% F0 M/ f三是增长才干。
* W- h4 E7 f) v/ n y7 g四是提供资料。
- e7 r8 a0 z: x
! F# K n# f! h. R" S8 R" Z
7 R; {7 n1 u7 m8 \! k四、谈工作总结的写作
" f7 V0 @3 x2 B! S2 b第一个难点:情况汇总难。! X0 A; L& ]' T3 |
第二个难点:归纳提炼难。* q: ?8 O. Y" u1 d. d- F, {9 i
第三个难点:推陈出新难。
+ ~1 }3 P" q5 R# n! [. I* d第四个难点:精益求精难。5 f0 {7 v8 `; c1 f
: s0 g) I- |/ p l
" Q) w1 k$ p3 I- v) S
第一个难点:情况汇总难+ @3 k6 T# h' @6 D0 `
一、要潜心收集资料
; ~9 i j f+ f1 f( d4 N1 k二、要留心积累资料* P0 H# B# N: j c; P
三、要用心运用资料1 T' E5 ]. n6 s+ H
+ i% E {# p5 D
- x) l' u# s2 b* ~9 S! c7 z0 B* e要潜心收集资料
4 i. W* D9 {/ z# R4 B4 W0 f' v1、吃透上级精神。6 P( K5 y7 Z. |+ n% N
2、掌握职能工作。& x. k( R' T& ^
3、突出亮点特色。$ g$ K- O+ g8 b) D# c" u8 W
4、捕捉典型事例。/ ?! M3 D4 k) _4 n% S5 p- D" K K
5、跟踪重大活动。
0 V' f' A j) I0 A2 z7 W% v& }5 x
6 A! F$ i5 U, ?5 |+ S
7 n9 H$ A; f2 [1 @# W V要留心积累资料 f1 g2 p5 M) W( U3 |2 C
对与本单位、本岗位工作密切相关的资料要多留心,多积累,并做好资料的整理分类。: X- z' `+ Q8 h( \; h* H9 ]
4 \9 Z2 C, r3 P& Q' f# c
. Q/ t& e; P% E4 X要用心运用资料
2 V9 H& I% U5 ~; D* Y% H ]1、对资料要深加工。
# X5 X% j1 H* H/ r5 H( H1 c9 ^2、对资料要多领悟。 ! q) E; E+ S$ R1 O; j
8 [1 n3 X9 V v1 \2 H
! x5 T& o; ]+ b& k
第二个难点:归纳提炼难 L# D' n" Q g
有的工作总结由于缺少归纳提炼,质量不高。在工作中,就碰到过以下三种情况:/ F3 {. s9 R2 x7 U2 Z0 v& X$ d
1、照相式。
$ T5 i5 ]; p7 s3 j5 K2、流水账式。
; L, C* W) I S+ g3、砖渣式。
3 }1 ^* e0 t) s% y : E/ r% k/ N/ Q( g7 i) O& F' N) m
% A( [$ j, u& A2 Y
要搞好归纳提炼,最关键的问题是确定主题、归纳成绩、提炼标题,编制提纲。
( {; I# e! d, s& N9 H* {! h$ i; q& H: {: s, Y3 r
确定主题5 e' f8 @8 T( t0 X' |
主题的确定,主要基于两种考虑:8 U! A! q. s+ S' p- [$ ?, P C
一是围绕上级精神来提炼主题。& y F" F' W) B9 G
二是围绕职能工作的特点、重点、亮点来提炼主题。
5 A% t9 {1 y ^* T8 R6 s2 m归纳成绩
+ d5 a; a2 _' ^. M4 L, B- [. Q V一是分条切割,纲举目张。 # s4 l1 ^) A- x5 C/ q, \
二是以面带点,点面结合。7 `1 h8 H& O- z' H/ ~, a
提炼标题# h9 h9 l# D. G& e8 m3 v
一是标题的提炼角度% D8 m: Q9 l. `! v
二是标题常用句式% P1 M( m* M8 }2 K6 E
& W5 J" C `# Z; ? ?, G* \ W; b& B0 _$ X4 f
标题的提炼角度
n. m! I0 E" V! @3 r* F& U1、围绕“措施”提炼标题。
: U* U# k& [* f【例一】(1)抓力度,领导重视到位。7 ?% B# [7 x. W* A
(2)抓指标,目标考核到位。
7 G, \( |/ m/ Y6 s* I! P(3)抓合力,综合协调到位。' s: a; ?0 T* y
(4)抓制度,责任追查到位。8 s' A! ^6 @) s" H4 {
(5)抓素质,队伍建设到位。" C: L" l, b, m5 m* |6 a
2、围绕“措施+目的”提炼标题。
+ P$ i9 {# a; z2 {" C【例二】(1) 严格内部管理,建设一流廉政机关。; g, Z3 A0 g8 |; s
(2) 着眼素质培育,建设一流学习机关。$ n4 v$ `; b) [2 i+ b4 l' H
(3) 履行审计职能,建设一流执法机关。/ {& a1 u* C+ |2 M3 T8 f8 N
3、围绕”措施+成效”提炼标题。+ W7 x9 f5 Z4 K
【例三】(1)贯彻审计方针,监督职能得到有效发挥。
8 j( j9 z; s+ p. b(2)敢于依法曝光,财经违法行为受到遏制。
# [$ c5 m" \6 |9 A8 X3 W6 I Z(3)试行公告制度,审计结果引起社会震撼。% X- ?$ ~8 c6 k# T4 M1 ` Q5 U
(4)认真履行职责,审计执法环境明显改善。# U/ _, `% y- k4 r3 N a, k7 e2 h$ E4 i
(5)向上通报要情,审计成果进入领导决策视野。% r O: S+ I/ I& z8 ], C
(6)坚持管理指导,内部审计保持平稳发展。& ]5 U- h+ V1 H6 o7 e- ^
(7)注重质量管理,依法审计能力明显提升。
' A. U9 s' y) g. i( c(8)加强队伍建设,审计事业步入快车道。
" O" ~+ R* y2 \) F7 t% u4 C4 @1 ~4、围绕“成效”提炼标题。0 Y) Y7 n) H7 m
【例四】(1)以促进完善公共财政体制为出发点,财政审计在促进优化财政支出结构和提高资金使用效益上成效显著。
; V7 \5 k! d) i+ e* n3 [; u(2)以维护群众利益为落脚点,行业、专项审计在披露问题和完善机制体制上作用明显。2 l& k; ~* V( n3 |) b
(3) 以提高建设资金使用效益为着力点,投资审计在规范管理和遏制
. Z2 a, d! ]1 [+ Q% a9 t: M浪费上力度加大。
. d9 j6 c* B, w( S(4) 以促进领导干部依法履行职责为立足点,经济责任审计在责任评& c2 p# e I* H+ {' g9 u5 b
价和成果转化上有所突破。
' F) Q" u& _" g; N+ y(5) 以提升审计工作服务水平为着眼点,努力完成好市委市政府临时# w6 D' B( @9 g3 A' |
交办审计任务,参谋作用得到发挥。
0 `# I1 N0 x5 s; M+ ](6) 以提升依法审计能力为切入点,审计队伍建设、业务建设、文化6 O% q& n3 q8 W% i- v8 J7 \/ v
建设全面加强。; X; x) R t; q' i# a, X( d
6 z6 I4 ]3 n7 Q, x, F5 ` s
2 d2 |& X* y9 T- R: h- P1 c
标题常用句式; r8 u I: G5 Q
1、“抓”字句。常见句型有:
6 M0 G; I& m2 u5 w+ @( |" d0 M(1)抓××,在×××上实现新突破(措施目的)。6 L0 x h& f- p) Q) C
(2)抓××,在×××方面下功夫(措施)。) N( i, r* v+ R) `4 R. |) v) ^
(3)抓××,在×××(措施成效/目的)。
- u0 J: f& w( f- c& F“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼标题。. w5 G$ A* W8 y! \- o; m' Q. w
【例五】一、抓学习培训,在“活”字上下功夫。9 P- U' j# O, r1 o7 Z
二、抓工作保障,在“实”字上下功夫。
( C2 q7 |8 |8 q% S三、抓接访活动,在“深”字上下功夫。
]# d. v- V: v& p! j. x& m0 v四、抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。
) c5 t& G Q) w9 f$ {8 S五、抓宣传引导,在“正”字上下功夫。
1 d/ F, _& ]" E8 D0 I6 d8 {
' J9 l: M* |- m: t3 @7 v: ^3 d8 J* W* T! W) @
2、“以××为××”句。常见句型有:3 @6 K% w. n. ^8 j. W2 Q
(1)以××为××,××工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。+ l# m( b" |. O- w) P; f6 }# t" {
(2)以××促进(带动)××工作开展(措施)。
; r* T) o: }0 n6 ~(3)以××为××,在××上下功夫(措施)。
( D7 v8 Q6 C J" \/ Y; q& F【例六】一是以强化教育培训为突破口,在着力提高干部素质上下功夫。 w+ |, z. g0 U/ A4 @4 l B7 a
二是以夯实组织基础为目标,在巩固教育活动成果上下功夫。
( e, r' z- @! s$ q三是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。" n1 u; }8 m8 O$ L" j- A
四是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。; U8 ]7 N5 C& e& K. T2 Q; d5 Q
五是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。6 H8 W# l8 C; c+ ?8 M2 k
+ \* I6 H9 l: I; Z& k
' r/ D+ d1 d( I1 f! O7 I
3、“正确把握××与××的关系,着力于……”。常见的句型有:; ~$ |; a0 n5 j+ k! ?
(1)做好××工作,需正确处理××与××的关系。) _8 l B6 H) `1 \
(2)正确把握××与××的关系,在××上搞突破/搞创新。8 G" `1 p% {" d y/ U, I
(3)围绕××,在××上下功夫。. v- L) U' g2 }( F; r% D
【例七】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。
7 R% ]% w3 b$ {* C& v( t% X, w二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。
2 U, j3 Z. K) m7 u! i三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。
# M0 x' k6 G) a- v( v% l" c四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。
0 S" @& a& _; F$ E五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。& A5 u2 @# n; t+ ~
9 D, B- ]0 d$ [( O
7 `1 d" U0 h7 j6 ]9 `, d4、“在××上,力求(实现了)……”。常见句型有:
r& o% b* G+ ]( I/ W7 y6 z6 u(1)在××上,力求×××。+ k5 s( _( h0 t3 r
(2)在××上,实现了××新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展等)。
( e' i, {' k2 Y" O! S, ~【例八】一、在组织领导上,做到保障有力。
. y5 f' ~: }+ T+ z- ]% e# S二、在活动安排上,做到有声有色。# E: x8 y) I9 ^$ n; J
三、在检查整改上,做到严谨细致。+ j$ E% M8 b- C8 Y4 W
: {' E1 w( s$ m |