一、部署类讲话# t9 o. L/ M! j* X, K
1、讲清开展什么工作及理论依据
3 ?% m) Y" M& ^3 o' j 2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
! ~ H3 i$ ^# l+ q: \8 u 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
/ D+ L- f! ?' O% c二、总结型讲话
/ M8 j% S! j" ?6 c% B2 e: c: Y( w 1、前段工作开展情况作出基本评价7 c3 p! Z7 d8 W$ \ ^
2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)6 C; k2 t+ j2 h$ Q% f4 X3 p8 r
3、工作中的经验或不足要分析原因0 l1 @4 @( i% E) g+ F; ^0 Q3 L# n
4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施8 r) V$ M T) D% f2 h0 |! l
三、传达型讲话
- }, H1 s c2 ]% v5 v- E; ~ 1、上级作出什么指示,出处,原文引用
! X7 G9 t Z6 a4 e$ ? 2、为什么要贯彻精神,重要意义
6 [: y. S# E2 Z% z2 e/ a% | 3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见, N" C7 K* {; X6 w# J
四、表彰型讲话
6 h' h2 T4 t4 @, D0 { 1、推广典型精华是什么
# P( E2 i2 I: n3 R/ e: y 2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法3 h4 v/ ^) x/ P6 t5 b- d$ \9 c& S
3、指出措施和要求3 ], @! W, N2 E- |3 B2 [
五、批评型讲话
7 b. q% L' y& k: h% y3 Q x; b 1、分析错误性质及造成的影响. w% V) J" f9 V8 j3 F
2、分析产生的原因及责任
3 P! V1 p) z8 H. X+ y 3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施& v) f9 `" l6 }7 G3 M, g( Z
六、探讨型讲话 |