两年来收集的关于“落实”和“担当”的锦句

公文写作常用习惯用语汇编
一、开端用语
(一)主动办文
　　关于；据；根据；据报(据了解、据核实)；查；兹有(兹因、兹为、兹悉、兹定于)；为了；按照；遵照；由于；随着；目前；最近；奉；近奉；接；前接；现接；现将；近来；近年来；经××(单位)批准(下面接叙××问题)。
(二)引用来文
　　1．上行文：×月×日×字×号关于××的指示(或命令、通知、通报)收悉(或敬悉)；国家××局×月×日给我局×字×号关于××的通报抄件悉。
6 |0 X# t. k5 I, ^; k7 M" x　　2．下行文：×年×月×日×字×号(关于××问题的)请示悉；据××旅游局×月×日关于××问题的报告(或请示)。
) K1 @2 T0 X1 E　　3．平行文：×月×日×字×号函(或通知)悉。
　　
9 m8 _0 M! t* O. Y1 v: I二、结尾用语
(一)上行文
　　特此报告(特再报告)；以上各点，请审查；以上情况，特报，请审核备案；现随文报送××(文件名称)，请予审核；特先报告，详情容后续报；以上汇报，如有不妥，请予指示；以上意见，报供参考；请予审批；请予审理；请尽早核示；请即电示；以上请示，如无不妥，请批转××办理；上述意见，是否可行(或有当)，请核示(或批示)；妥否，请批示；请批复；本案究如何处理，请速作指示；可否如此办理，请予审批；以上部署，报请鉴核。
(二)下行文
　　特此通知，希即遵照办理；特此批复；以上意见，请即研究执行(或按照执行、参照执行、遵照执行、依照执行、认真执行、严格执行)；特此公告(通告、布告)；周知；此布；本通报应向旅游系统所有人员进行传达，组织讨论，并将讨论情况及时报我们；同意你社意见，本件存案备查；以上通知(指示)希即认真研究执行，并将执行情况在×月底前向本局(社)作一报告；请将你们对这项工作的意见和具体部署情况尽快一并报局(社)；本通知下达后，以往有关文件与此件有抵触的，均以本通知为准。
- E- n" I" Q1 H6 {(三)平行文
　　特此函达；特先函商(特先联系)；特再函询；请即函复，并希见复；你社是否同意，请即函告；我社实有困难，未能照办，请鉴谅；此复；特此函复；特此函复，请查明办理；请予研究函复；你社意见如何，请即考虑见复为盼；特将有关情况函告，供改进工作时参考；特此函请你宾馆加以办理；以上意见仅供参考；随函附送(有关资料)一份，请查收。
( r/ {2 Q- N$ p0 v/ q8 j, ]2 Z! p三、其他用语
  F1 o/ s9 f4 w! {) Q　　当经，前经，现经，均经，并经；本局，你社，贵公司，贵宾馆；承蒙惠允(承蒙指示、承蒙协助)，不胜感激(不胜荣幸、不胜企盼)，惠允(惠赠、惠示、惠寄)，鼎力支持(大力协助)；请，拟请，提请；希，即希，务望(务恳、务请)，希予(希将、希能)，至希、尚希(尚祈、尚盼)，希望，勿误，如蒙，即予；总之，综上各节，综上所述；鉴于上述情，据此，为此，专此；迅即，迅予，从速(火速)，在即，当即；责成，查明，知照，下达；会同，上报，报批，拟订；商定，商讨，商洽；比照，引叙来文，重申；擅自，得，不得，酌情处理；颁，颁布，颁行，发布；准予，为荷(盼要)；左列(右列、下列、上列)，如此，于后，上项，各项，各类，多起，数事，数纸。
公文常用语分类整理：
开端用语
公文中用在正文的全篇或段落开头表示行文目的、依据、原因、背景等的词语。如“据、根据、依据、查、奉、兹、按照、遵照、依照、为了、关于、由于、鉴于、随、随着”等。
6 R: [0 Y$ e6 f( U8 l期请用语
公文中表示作者某种期望和请求的词语。多用于上行文、有时也用于平行文和下行文。常用的期请用语有“请、敬请、恳请、提请、报请、拟请、希、望、希望、切望、热望、盼、切盼”等。
; i5 |8 j+ q6 F0 [3 q/ S) h8 }综合用语
公文中用以连接具体情况叙述和总概性叙述的词语。综合用语具有承上启下的作用。常用的综合用语有“为此、据此、值此、至此、有鉴于此、综上所述、总之”等。
称谓用语
公文中表示对机关、单位、集体、个人不同人称称呼的词语。一般性称谓用语用于上对下、下对上、平行机关或不相隶属的机关、单位之间，如“本（厅）、我（厅）、该（厅）、你（厅）”等。表示尊重的称谓用语多用于下对上、不相隶属的机关、单位之间，如“贵（厅）、××长”等。党内一般称“××同志”。
承启用语
公文中用来承接上文并引起下文的词语。常用于通知、决定、报告、计划、规章制度等文种。一般结构特点：前面以一介词结构承接上文，后面用一个基本固定的结构形式引起下文，如“根据……特作如下决定”、“为了……提出如下意见”等。承启用语的上文一般较为简短，下文是文中内容的主体部分，并多用条款形式表达。
批转用语
% ]8 l" a% z8 L+ O公文中表明对下级来文批示意见或向下批转、转发公文的词语。常用的有“批示、审批、阅批、核阅、阅示、批转、转发、颁发、印发、发布、公布、下发、下达”等。
表态用语
2 `+ ?$ F+ W7 H0 S8 ~6 ~( H公文中表示作者意见、态度的词语。按表态用语的轻重程度可分为明确表达用语、模糊表态用语。明确表态用语有“应、应该、同意、不同意、批准、照此办理、遵照执行、组织实施、贯彻落实”等。模糊表态用语有“原则同意、原则批准、似应、拟同意、参照执行、供参考、可借鉴、酌情处理”等。
+ R4 c% U" J2 [4 F征询用语
4 q" z1 T5 ^2 P0 r1 S! X+ a: ~4 i公文中表示征请、询问对有关问题的意见的词语。主要用于上行文的结尾和平行文的结尾。常见的征询用语有“当否、可否、妥否、是否可行、是否妥当、是否同意、如有不当、如无不当、如有不妥、如果不行、如果可行、意见如何”等。
引叙用语
公文中表示引述来文的词语。主要用于批复、复函、指示、决定等文种。常用的引叙用语有“收、接、悉、前收、前接、现收、现接、近收、近接、惊悉、欣悉、收悉、闻、近闻、惊闻、欣闻、喜闻”等。
4 \+ K* R- U: G结尾用语
# f5 N* F8 M7 ?公文中表示全文结束的词语。不同的文种对结尾用语有不同的要求。如请示的结尾用语可用“以上请示当否，请批复”，“妥否，请批示”，“上述意见如果可行，请批准”等；报告的结尾用语可用“以上报告如有不当，请指示”，“以上报告如无不当，请批转各地执行”等；通告的结尾用语可用“特此通告”，“此告”等。
公文常用特定用语的解释
1.    兹因：开端用语，主要用于文章开头，其解释是现在因为。
* ?2 v+ B$ y- {" d5 i/ U0 P2.    承蒙：谦敬用语，用于表示谦敬，具体解释为“多亏受到”。
4 y; \( ~; ]) `7 W2 L3.    届期：就是到时候的意思。
+ z- i/ F2 G& w; X) n4.    谢忱：表示“感谢的心意”。如：谨致谢忱；聊表谢忱等。
$ W6 m# x8 z) J) n" {' Q1 S& E  L5.    谨悉：引叙用语，多用于复文引据，表示知道的意思。
6 M; u0 g" l% b, Q4 ]. b: X% O6.    以资：把...用来作为...。如：以资鼓励。
5 H1 S/ `/ X+ C2 |8 r) p2 r8 ?7.    鉴于：过渡用语，公文中承上启下的用语，表示因为，考虑到。
8.    顷接：也是用语复文引据，如：倾接慰问电，至感温馨；倾接校友会通报，感非言馨。字面解释为：不久以前。
3 {6 O, `# N8 i& t$ @$ F0 v/ F8 [9.    业经：经办用语，表明进程，经过....（帮助）。
5 }- D( j! j" J; W8 Z10.             责成： 拟办用语，用于审批拟办，指定某人或某机构办成某件事。
1 B. S+ N7 `, [/ H# _4 C( Z$ \11.             拟请：期请用语，用于表示期望请求。拟：计划，请：请求。
12.             如蒙：期请用语，用于表示期望请求。意思是：如果能够得到....
13.             此复：用于复文结尾，表示特此作为回复。
* u% G/ l# r( ]6 F$ R1 d6 F$ T4 K公文常用特定用语
& ?; f0 N1 T$ e( f9 M9 o* r0 j9 e类别
用语名称
作用
% b6 k) k1 v; n3 l- E! C8 z; W9 m常用特定用语
1 z2 n8 R1 q" W+ ]  b' C% u1
! [" `9 v9 M; D3 h
, z0 \4 ~' u- w) t8 n7 q* ^4 a3 s) K5 r开端用语
8 c7 t$ @: L# t. K0 K) l主要用于文章开头，表示发语、引据
为、为了、为着、查、接、顷接、根据、据、遵照、依照、按照、按、鉴于、关于、兹、兹定于、今、随着、由于。
# [' b  @; k. F- Y2
  q3 ~; {; {( R
称谓用语
用于表示人称或对
单位的称谓
7 A. s2 s  a; M7 j. z  Y( D第一人称：我、我单位、本人、本公司、 我们、敝单位。
第二人称：你、你局、贵公司、贵方。
7 ]' x6 `3 l6 T6 T; q7 e: H$ ^; Z" x) B第三人称：他、该公司、该项目。
! }4 i& F/ T' x3
- Q. j# [- u. c$ R7 k( z" j; f  y% l$ C
递送用语
( S+ c9 v; h5 n, }' X  u! [6 h用于表示文、物递
6 ~0 |+ z  U) \送方向
# y7 @( r1 x6 R% Y+ S' U% j; x上行：报、呈。
/ P  @9 q" C) X: N平行：送。
下行：发、颁发、颁布、发布、印发、下达。
4
$ c) V. R% m6 i- E0 E
引叙用语
用于复文引据
5 A% b" i' M8 O* ~3 k5 |悉、接、顷接、据、收悉。
8 H5 I9 Y5 B# j) a5
& s1 e7 g3 A3 Y% d; u, e/ P# W# p7 R; h
; N7 Q# O( u( y6 i7 r; _拟办用语
1 F, d; J2 U7 B# W2 F用于审批、拟办
0 x; n6 I- q+ }  t拟办：责成、交办、试办、办理、执行。
6
  j3 ^! Y5 v+ i/ [; r9 ]8 K& l( S4 @6 U. _5 V
经办用语
: V" o3 t0 d# v4 s* i  W用于表明进程
* l2 v8 e) `; |9 t9 v, ~经、业经、已经、兹经。
8 a8 t/ U2 `* T& W, I7
; x, h5 a" Q$ N* y+ N5 \; b4 C
过渡用语
: }8 y% L) D$ A$ a1 A$ |4 T用于承上启下
0 H; B1 h3 [6 G9 H+ ]  `1 G/ c鉴于、为此、对此、为使、对于、关于、如下。
1 _1 R# M  Q$ b2 O, ?9 B8

期请用语
用于表示期望请求
上行：请、恳请、拟请、特请、报请。
平行：请、拟请、特请、务请、如蒙、即请、切盼。
1 Q1 m8 P. K) i* Z: C5 y! T! t. |! g下行：希、望、尚望、切望、请、希予、勿误。
' H7 Q5 a7 O/ ^3 B3 W9
' a! E) G, i8 U; }# i1 G
结尾用语
用于结尾表示收束
上行：当否，请批示；可否，请指示；如无不当，请批转；如无不妥，请批准；特此报告；以上报告，请批转；以上报告，请审核。
" ~9 H& [) t* T' K7 E" P平行：此致敬礼；为盼；为荷；特此函达；特此证明；尚望函复。
- R8 ?- s5 d6 E& H下行：为要；为宜；为妥；希遵照执行；特此通知；
此复；为……而努力；……现予公布。
( Z5 t) e) L# H4 P2 l: ~10
! n& `" o0 c1 E8 \3 Z2 L
谦敬用语
用于表示谦敬
+ C5 \/ I: Z# O- d, M9 D; N7 H8 |* k- Q; o承蒙惠允、不胜感激、鼎力相助、蒙、承蒙。
11
/ s" N& w2 n" H8 y. ]- n0 G
/ P1 x9 J/ I2 {+ ~7 B- q批转用语
# ^$ `( }4 V1 v' a! ]' x6 N用于上级对下级
; v% [( L8 @. `0 z* j" T" c; ^来文的批转处理
批转、转发。
) Z8 @! m1 u3 V12
; e5 r4 h: \& m1 P, t
* `* h/ Y  q+ K1 W1 \5 d征询用语
9 F; z  P  q4 @+ s) X7 M用于征请、询问对有关事项的意见、态度
+ B$ n4 e. [, m2 c当否、妥否、可否、是否妥当、是否同意、
如无不当、如无不妥、如果可行等。
% b1 F* C6 Q+ e% n/ F7 U! G! |$ _6 B/ w2 ]8 J+ {- e
; E3 o) D! A9 i3 Y( r. v8 |常见公文批示用语（全文）
' U, g) I3 Q( i6 w+ x: j一、审批公文用语的一般规则。
! N$ Y% \" x! m: e（一）圈阅即表示同意（签发文件除外）。
4 C* x$ g" R3 [& K* R2 Z（二）如果文件上出现审批人姓名，审批人在自己姓名上划圈即代表签字；如果文件只出现审批人所在单位名称或职务统称（如：办公厅、人教司、署领导、司领导等），审批人应当在单位或职务上划圈并在近旁签字。
% s1 w! H+ M) }1 [（三）批示应该注明年月日。
1 q' A4 N' r- `4 I9 Q8 z  e（四）批语对象是上级的，一般称职务；是平级、下级的，一般称同志。
0 ]8 b# f# h8 |: b1 @* h（五）批语对象为多人的，区别以下情况表述：
* h: f, W, F% A: Z. K& X2 Y1．如果是任选的组合，应按惯例排序，可用“并”字按一定标准分类。例：按职务分类如“××、××、××副审计长并××、××、××同志（司长）”；按性质分类如“××、××、××司（以上为署内单位）并××、××、××特派办（以上为派驻单位）”。
6 U8 A' W: S4 i& q: |9 p2．如果是工作流程组合，可按照流程顺序排列。例：“××局长并×副审计长”；“×主任并×副审计长、审计长”。
9 j; E- `2 D; X/ g# P" r! X3．如果是多个对象承办事项，须明确主办人。例：“××负责（或牵头），××、××会同（或配合）办理”。
$ j( U' ]% I+ V4 @9 l8 t9 p此外，审批公文应使用符合档案规范的书写工具。
二、几种常见情况的批示用语。
（一）署领导、办公厅主任签发文件
1．直接签发：签发人批示“发”、“同意”、“速发”等，签字并注明年月日。（如不同意发文，可批示“不发”、“缓发”、“修改后重报”等，签字并注明年月日。）
9 ?6 X% f: c; k1 Z2 f2．请他人审阅后再发：签发人批示“请××阅后发”，签字并注明年月日。
" Q" n9 F, ^$ ~4 Z6 T3．改请他人签发：在发文单“签发”栏之外批示“请××签发”。
4．请补充、修改后发：签发人批示需要补充或修改的意见后，先行签字并注明年月日。（只适用于做简单补充修改的情况。如果需要做较多重大修改，则应批示退回办文单位重办。）
# G' s4 k2 u# {, V& R. \- e（二）请署领导签发文件
本帖隐藏的内容

1．直接签发：“请××签发。”
9 H  g' T" h0 y# m5 K2．请他人审阅后再报签发人签发：“请××（单位或个人）审阅并报××签发。”
$ p3 v$ Q% {5 U, j3．先会签（复核）后签发：“请××（单位）会签（复核）并报××签发。”（适用于各会签单位事先已经基本协调一致的情况。）
8 p: x& l- ^& S. N2 h, u（三）请办公厅签发文件
# O* s" W. ?2 H1．直接签发：“请办公厅签发。”（如确知主任在署内，也可直接批示“请××主任签发”、“请××同志签发”。）
2．请他人审阅后再签发：“请××（单位或个人）审阅并请办公厅签发。”
' d9 p  q( u$ M3．先会签后签发：“请××（单位）会签并请办公厅签发。” （适用于会签单位事先已经基本协调一致的情况。办公厅签发文件即已包含自己的会签职能在内，无须在此处另外出现“请办公厅会签”字样。）
（四）批示阅读文件
认为需要送他人阅读的文件，通常批示“请××阅”、“请××、××阅”、“请××阅研”。如必要，可以注明送阅的理由或提出自己的意见、建议、要求。（此类阅件通常不须回复意见。）
& U+ d0 d9 n9 f7 n! V2 B（五）批示办理文件
; |2 Q3 j0 X# q* B  K( h1．对需要由上级作出批示的办件，可批示拟办意见 “拟……，请××阅示”、“建议……，请××批示”；上级批复“同意”或其他意见。
" Y( q' H3 t9 z5 t9 l2．对一般办件，通常批示“请××阅处”、“请××办理”。
3．对需要研究的办件，通常批示“请××研办”、“请××提出意见”，也可以在批示中提出自己的意见。
4．对需要司外会商、会签的办件，通常批示“请商××办理”、“请××提出意见，并送××会签”、“请××办理，可先请××提出意见”；派出审计局送审的审计业务文书，可批示“请行政事业司审核，并送法制司复核”。
* d  P) ]1 G" u# K( A9 N' f+ w, f5．对需要他人共同作出批示的办件，在自己作出批示后，可写“请××核批”。
# Q! C, m3 S% B7 U( Y; u6．对有时限要求的办件，通常批示“请××于×年×月×日前研复”、“请××于×年×月×日前办结”。
（六）批示送审文件
1．送审征求意见的文件，对上级通常批示“请××阅示”、“请××审示”；对平级或下级通常批示“请××审阅”、“请××阅改”。
0 _. Q  k' w8 ]$ Y  M2．送审内容已经基本确定的文件，对上级通常批示“请××审定”，对平级或下级通常批示“请××审核”、“请××复核”。
（七）批示会签文件
9 M( N3 {1 h+ O2 v0 _& Q1．单方会签的，通常批示“请××会签”、“请××审签”。
0 b1 t7 K0 A2 X' y1 s5 v' b2．多方会签的，一般批示“请××、××、××会签”。
（八）请示的结束语
1．请示由自己办理的事项，结束语通常为“请批复”、“请指示”、“妥否，请批示”。
2．请示需要他人办理的事项，结束语可为“以上如可行，建议批转××办理”。

两年来收集的关于“落实”和“担当”的锦句 [非常实在 实用

为政贵在行，关键在落实。+ a# Y7 y- \8 m: g: y 重实际、说实话、出实招、求实效。 千忙万忙，不抓落实就是瞎忙；千招万招，不能落实就是虚招；千条万条，不去落实就是“白条”。! T. M# X) @8 O 督查工作的“触角”要跟着落实走，确保在重点上“哪壶不开提哪壶”，在成效上“提了哪壶开哪壶”。 在“谋实”上下功夫，在“肃纪”上动真格，在“固本”上花气力，在“清源”上做文章。3 j  H% X1 ]2 K& ?  F. g( C& J 蓝图再美好，不落实就是“空中楼阁” 要在坚持“知”和“行”两方面同时努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。3 b5 W# ?2 K# A* o& k. D- \* I 持之以恒抓落实  紧盯目标不放松，一着不让抓落实 高处着眼抓认识，实处着力抓重点，小处着手抓关键。! ]: {: h7 i- E 始终保持战略定力，一以贯之，一抓到底，持续用力，久久为功/ Y2 k: D" Z  Q5 z/ p- E6 x0 H8 W9 N 现代领导干部要落实“求真务实”，必须做到“五个实”：思想要求实，工作要踏实，作风要扎实，做事要务实，为人要老实。

想要求实，工作要踏实，作风要扎实，做事要务实，为人要老实。

担当的词语，需要深入学习。

为政贵在行，关键在落实。 重实际、说实话、出实招、求实效。

现代领导干部要落实“求真务实”，必须做到“五个实”：思想要求实，工作要踏实，作风要扎实，做事要务实，为人要老实。

现代领导干部要落实“求真务实”，必须做到“五个实”：思想要求实，工作要踏实，作风要扎实，做事要务实，为人要老实

非常好的东西，精彩句子，一定要收藏

公文写作培训班 本帖最后由 半边秋色 于 2016-1-13 10:45 编辑 3 K6 X# r5 @' T5 D  落实务实： 为政贵在行，关键在落实。 重实际、说实话、出实招、求实效。 千忙万忙，不抓落实就是瞎忙；千招万招，不能落实就是虚招；千条万条，不去落实就是“白条”。 督查工作的“触角”要跟着落实走，确保在重点上“哪壶不开提哪壶”，在成效上“提了哪壶开哪壶”。 在“谋实”上下功夫，在“肃纪”上动真格，在“固本”上花气力，在“清源”上做文章。 蓝图再美好，不落实就是“空中楼阁” 要在坚持“知”和“行”两方面同时努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。 持之以恒抓落实  紧盯目标不放松，一着不让抓落实 高处着眼抓认识，实处着力抓重点，小处着手抓关键。 始终保持战略定力，一以贯之，一抓到底，持续用力，久久为功 现代领导干部要落实“求真务实”，必须做到“五个实”：思想要求实，工作要踏实，作风要扎实，做事要务实，为人要老实。